还有高校在招聘上明确是员额制聘用。海南热带海洋学院明确员额制聘用人员实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内，试用期满考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，解除聘用合同。《浙江广厦建设职业技术大学2023年报备员额公开招聘公告》明确，被聘用为报备员额身份的教职工，其服务期约定不少于5年。若离职，则按照规定退出报备员额。

什么是员额（报备员额）？《浙江省公办高校、公立医院报备员额管理办法（试行）》明确该办法所称的报备员额是指高校、医院在编制备案制管理方式下的人员编制控制数，不纳入本地区事业编制总量。报备员额纳入机构编制实名制系统，与事业编制实行分库管理。

同时浙江政务服务网在回复网友“事业报备员额用人，同之前的事业编制内用人有什么区别”时提到，事业单位报备员额与事业编制仅因机构编制部门定编方法的差异（审批或备案），事业单位员额内用人和事业编制内用人不存在身份、待遇等各方面差异。

此外，有业内人士曾告诉浙江教育报记者，报备员额人员在管理、考核、福利待遇、退休等方面与事业编制人员完全相同，又不占用事业编制名额，可以说相当于虚拟的事业编制。同时，报备员额人员与非编合同制人员不同，实行实名管理，一个员额对应一个人，有总量控制，进出编制都需按规定执行。

和员额类似的还有周转编制。在山东，使用省级周转编制的高层次人才，在职称考评、岗位聘用、管理使用等方面，适用事业单位人事管理政策。按照离岗创新创业有关规定到省内企业、社会组织工作的，周转编制使用期限为3年，到期后高层次人才选择留在企业、社会组织工作的，办理事业单位离职手续，周转编制予以收回。

不管是员额还是周转编制，或者是招聘上提到的纳入事业编制管理。这些编制都是在岗不在人，严格说来，通过聘用进来且纳入事业编制管理的教职工，更多的是有这个编制的使用权，而不是真正的拥有者。

比如你一路过五关斩六将进入学校，签订聘用合同，在这期间，各项福利待遇、日常管理、职称评审等各方面都和事业编制没有差别。如果你通过考核，那么你可以继续在下一个考核期内使用编制。但在规定时间内考核没有通过，高校没有续聘，那么你的编制会被回收。这个编制可能被高校留用，也可能进入周转池，但肯定的是，已经与你无关。

总的来说，编制是教职工所处岗位的，非升即走是教职工的。所以，这里的有编制和非升即走并没有什么冲突。