如何在投稿期刊论文中合理引用他人成果？

合理的学术引用通过明确引用功能、遵循学科规范、把控引用方式并规避失范行为，研究者能够在期刊投稿中展现严谨的学术态度与扎实的文献功底，为论文的发表奠定基础。下面aeic小编来具体聊一聊吧。

一、明确引用的学术功能

学术引用并非简单的形式要求，而是承担着多重学术功能。追溯功能用于标明理论源流，将研究置于学科发展脉络之中；佐证功能借助权威结论强化论证可信度；对比功能通过呈现不同观点凸显研究的创新价值；批判功能则在指出现有研究局限时确立自身学术立场。投稿前需审视每一处引用是否明确服务于上述功能之一，避免为引用而引用的堆砌现象。

二、遵循学科引用范式

不同学科领域存在显著的引用规范差异。自然科学类期刊多采用顺序编码制，强调研究事实的时效性，偏好近五年内的文献；人文社科类则普遍使用著者-出版年制，注重经典理论的奠基作用，对历史文献的引用持开放态度。投稿前务必研读目标期刊的《作者指南》，严格遵循其规定的引用格式，包括作者姓名写法、页码标注方式、多作者文献的缩写规则等细节要求。

三、把控直接引用与间接引用的比例

直接引用应控制在必要限度内，通常不超过全文引用的10%。适用于以下情形：原始表述具有不可替代的权威性、概念定义需保持精确一致、或作为批判分析的具体对象。间接引用即转述他人观点，是更为推荐的引用方式，要求作者在准确理解原意的基础上，用自己的语言重新组织表述，并明确标注观点来源。无论采用何种方式，均需避免断章取义或曲解原意的学术失范行为。

四、构建有机的引用网络

高质量的引用应形成有机的学术对话网络，而非孤立的文献罗列。具体策略包括：在文献综述部分展现对该领域核心文献的系统掌握；在方法论部分引用经典方法论文献以确立技术路线的合理性；在讨论部分引入最新研究成果以佐证研究发现的时效性。同时需注意引用的平衡性，既涵盖领域内的奠基性研究，也纳入前沿进展，体现学术视野的广度与深度。

五、规避常见引用失范

投稿过程中需警惕三类典型问题：过度自引，即不恰当地大量引用本人既往成果；遗漏引用，对他人的关键性贡献未予标注；以及不当引用，将未阅读文献列入参考文献或引用二手文献却标注原始出处。这些行为均可能触发期刊的学术不端审查机制，导致投稿被拒甚至学术声誉受损。

以上就是aeic小编的相关知识分享了，如果需要了解更多的相关内容，可以进入aeic网站内搜索关键词或联系站内小编。