现代教育技术有什么优缺点?
更新时间:2023-07-17

现代教育技术有什么优缺点?


  现代教育技术有什么优缺点?


  现代教育技术有缺点:

  一、优点

  1、节省备课时间,减轻教师负担。教师在备课的过程中,需要查阅大量的相关资料,庞大的书库也只有有限的资源。

  2、激发学生兴趣,提高学习效率。兴趣是最好的向导与老师,它.在学生的学习生活中,起着巨大的引领与推动作用。

  二、弊端

  1、课件禁锢了教师的思想。课前做好的课件,禁锢了师生的思路,不利于锻炼学生的思维能力。

  2、滥插音乐动画,使得有些学生只热衷于新奇的动画、音乐,兴趣转移,非但不能起到“画龙点睛”的作用,反而分散学生注意力。

  3、屏幕代替黑板、鼠标代替粉笔。有些教师徒向另一个极端,多媒体教学完全取代了传统教学,屏幕代替黑板,使双边活动减少,忽视了师生互动及情。

  现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代,引起自美国,当时国内称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是现代教育技术发展的初级阶段。

  现代教育技术反映了当代教育的基本思想,它是社会发展对教育需求的集中体现,没有现代教育技术作指导的教学,很难按信息社会的要求来培养学生,教学的大方向是盲目的,只有在现代教育技术指导下,运用现代教育技术手段设计各种教学信息的呈现方式,优化教学资源和教学过程,才能提高教学效率,圆满完成教学任务,使教育实现现代化。