为什么论文写作要想象力?

　　不少作者表示自己根本写不出论文来，眼看着这时间都要来不及了，面对一堆的文献资料，却不知道能怎么写作。有的人说，论文的写作是需要想象力的，为什么会有这样的说法传出?写作论文要想象力是什么意思?本期aeic小编给大家分享相关知识。

　　具有学术想象力的学者能够看清更广阔的历史舞台，看到杂乱无章的经验现象之后的运行逻辑。通过这种方式，个体焦虑被集中体现为明确的公众困扰。比方说，为什么大家这么关注谷爱凌?这个也被称为“个体焦虑”。通过学术想象力，个体焦虑被集中体现为明确的公众困扰，从而促使大家参与到公共论题的讨论中去，进而认识和改造我们的世界。

　　讲起来很抽象，这种想象力能够培养吗?是天生的还是后天顿悟的?有些人说，这个学生有想象力，另一个学生的脑袋是个榆木疙瘩，没有想象力，甚至会认为想象力是天生的。

　　有可供借鉴的培养学术研究想象力的方法吗?米尔斯及其后来者以及我们在前面做的一些质性研究的论文里面，就提到三种可能。一个是具有看到经验现象与常识之间张力的能力。我们看的经验现象跟常识不一样，就有可能会提出一个好的问题，进而形成具有想象力的结论。二是具有批判性看待已有文献研究思维过程的能力。质性研究是为了发展理论，而不是在现有理论里面“炒剩饭”。

　　看待已有文献缺陷的能力，就会决定我们想象力的程度。三是具有将经验现象与相关文献展开理论对话的能力。目前，质性研究方法里面能够与之相对接的就是扎根理论，扎根理论做得比较到位一点。扎根理论强调过程的可呈现性、可重复性、可追溯性。其他的方法，比方说民族志、文本分析、QCA，我们很难从中看得到这些能力。

　　如果我们能够在经验与经验、文献与文献、文献与经验之间的连续比较的过程中，运用远端、近端或者反面比较等分析策略，，就有可能形成想象力。

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