期刊论文确定选题有什么步骤?
更新时间:2023-05-08

期刊论文确定选题有什么步骤?


  期刊论文确定选题有什么步骤?


  期刊论文若是想写好,首先在选题上就需要下功夫了,并不是看到一个选题觉得不错就拿去写,还需要思考该选题适不适合自己,能不能研究等等,期刊论文确定选题有什么步骤吗?本期aeic小编给大家分享相关知识。

  1.研究主题:选题的雏形。

  即我们自己大概想写什么、想写的事物的历史现状、学术史上对此做了哪些研究等等。

  2.研究问题:选题的心脏。

  研究问题有两种状态,第一种是答案未知的疑问,第二种是让人看了之后有很惊讶的陌生感。比如,“基于参与式传播的精准扶贫策略研究”,这个不是研究问题,而是观点。观点是参与式传播促进精准扶贫,由此形成精准扶贫的策略。再比如“委内瑞拉社区媒体:参与式传播的力量”,其中也没有答案未知的疑问,但是此问题带有一种陌生感,让人看了之后会产生一种好奇心,即委内瑞拉社区媒体的参与式传播到底是什么样的。

  3.研究计划:计划是选题的骨骼。

  在这个环节我们主要是解决选择什么样的研究方法,依托什么样的理论,从什么角度展开论文,由此产生对论文整体的谋篇布局。

  选题与文献阅读

  在理解了选题的真正含义后,我们再来看一下选题与文献是什么关系:

  1.第一层境界:读得少,写得也少。读得少会导致不会写。此境界可称为无学无术。具体表现是学问做的不到位,论文写作规范也不了解。

  2.第二层境界:读得多,写得少。有的人不愿意写,有的人不能写,有的人不会写。此境界可称为有学无术。具体表现为学问做的不错,但是论文写作规范有所欠缺。

  3.第三层境界:读得少,写得多。此境界可称为无学有术。即虽然学问做的不够好,但是很会写论文。

  4.第四层境界:读得多,写得多。读得多,自然会推动写,也即读可以转化成写。此境界可称为有学有术。即学问做的好,论文写作规范也非常到位。

  从读写关系上来看,这四层境界又可以依次简化为少读少写,多读少写,少读多写,多读多写。虽然大家都希望自己尽量到达多读多写的程度,但是很多刚刚进入科研写作领域的人,基本都处于少读少写,即无学无术的状态。如何从第一层境界到第四层境界,达到读写互动的状态?传统的观点是以读促写,但是在现如今的社会中,我们更强调以写促读。因为在写论文的过程中,我们需要阅读大量的文献,以写作为目标,在写作的过程中进行阅读,这时候读文献的效率反而会更高。如果读文献时不以写作为目的,那么读文献的效率就会降低。

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