研究性学习报告注意事项

　　我们能够发现报告在生活中的作用越来越大了，不管是高校还是机构单位，若是有一定的研究就能够以报告的形式来表现给大众。那么研究性学习报告中，我们在撰写时需要注意什么呢?本期aeic小编给大家分享相关知识。

　　1.名词统一

　　研究性报告中会出现不少专业术语或者人名地名。有的时候由于历史或翻译的原因，同一个词会有几种通用的表达方式，但是在一篇文章中，务必要做到前后一致。比如：非盈利组织/非营利组织、阿伏加德罗常数/阿佛加德罗常数、凡高/梵高等。

　　2.符号规范

　　在研究性报告中，可能会用到的符号有两类：一是单位名称，二是英语缩写。单位名称：首先要确定用中文还是用英文，比如是 “摩尔”还是“mol”，通常理科类建议用英文。其次是表述统一，比如“千米”和“公里”，英语注意大小写，“KG”“Kg”"kg”等，原则上每种单位确定一种形式，全文统一。

　　英语缩写：标准的做法是首次出现时用中文全称，括号内注明英语全名和缩写，如“亚太经合组织(Asia-Pacific Economic Cooperation，APEC)”，后文再提到的时候，只需直接写APEC即可。有些大家已经普遍接受的词，如APP、G20等可以不需要全名，但要注意全文大小写统一。

　　3.体例一致

　　上文提过，可以多采用小标题的形式，但是要注意的是层次不能乱。一般来说，层次的级别是“一、”>“1.”>“(1)”，一篇小报告中不要超过3个层级。层次之间要一一对应，不能越级。

　　4.研究结论和反思

　　这部分字数要求是200字，这部分可以集中体现学生的思想深度和综合素质，所以务必要字字斟酌。

　　5.实践方法和过程

　　最主要的内容，也是评审专家们重点关注的部分。科学类研究：要具体说明操作步骤，每个操作都会产生什么现象。建议用(1)(2)这种小标题的形式，使流程看上去更为清晰易懂。

　　文艺类研究：说明从哪些角度对文艺作品进行分析，好文章好在哪，是角度好还是文采好;作品引起了什么反响，历史上有哪些权威人士给予评价。

　　社会问题类研究：则要介绍用了什么调查方法，分别从什么渠道查阅了哪些文献;有做调查问卷的话简述问卷的内容;有没有进行访谈，主要内容是什么，等等。

　　今天aeic小编的相关知识分享就到这里啦，如果还有疑惑或是想了解更多相关内容，可以多留意aeic网站的更新内容。