素质教育的内涵是什么(教育真正的本质)
更新时间:2022-03-02

素质教育的内涵是什么(教育真正的本质)


  素质教育的内涵是什么(教育真正的本质)

  素质教育的内涵包括:①素质教育以提高国民素质为根本宗旨;②素质教育是面向全体学生的教育;③素质教育是促进学生全面发展的教育;④素质教育是促进学生个性发展的教育;⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。记忆口诀为“提素个性创两全”。

  1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。科教兴国靠人才,人才的培养靠教育,故要以提高国民素质为根本宗旨。这一内涵首先会考查地位反选:根本宗旨。其次考查内容的理解。即主要表现为:要提高全体国民的教育素质,百年大计,教育先行,要以教育、科技的手段来提高国民素养,真正地贯彻落实科教兴国战略。

  2.素质教育是面向全体学生的教育。主要表现为:①正面:要关注所有学生,对学生一视同仁,人人都有接受教育的权利,强调人人平等;②反面:不公平现象,如分设重点班(实验班)和非重点班(平行班),区别对待先进生和后进生等。

  3.素质教育是促进学生全面发展的教育。主要表现为:①正面:以素质教育的理念倡导德智体美劳全面发展,不得以分数作为评价学生的唯一标准,在课程比例、资源配置上要公平,强调五育均衡发展,不能忽视副科;②反面:出现唯分数论、片面追求升学率、主科老师占据副科课堂等现象。

  4.素质教育是促进学生个性发展的教育。主要表现为:①以发展的眼光看待学生,激发学生的潜能,发挥学生的特长,循循善诱,针对个体差异因材施教;②反面:忽视学生的个体差异,没有发现不同学生的优点和闪光点,没有做到针对性教学。

  5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。这一内涵首先会考查地位反选:培养重点。其次考查内容的理解。主要表现为:①正面:在实践活动中激发学生的创新意识、探究态度,尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,激发其想象力;②反面:扼杀学生的想象力,不尊重学生的想法,强制干预学生。