兰州财经大学长青学院是几本
            更新时间:2019-11-12
        
兰州财经大学长青学院是几本
大学的录取批次是教育行业受关注的一点,不管是处于高考填报志愿的学子及家长们,还是位于教育圈的校园工作人员及第三方服务人员等。当然高校录取批次在每个地方都是有差异的,比如在各地既有第一批招生也有第二批招生时,一般统称为二本院校,介绍时以低批次录取结果为例 。
兰州财经大学长青学院是独立二本院校,学校是由兰州财经大学举办、甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立本科层次普通高等学院。
学校现聘有专任教师420余人,其师资团队中有教授51人、副教授144人并占教师总数的46%;师资团队中具有博士、硕士学历的教师250余人并占教师总数的59%;师资团队中双师型教师52名并占教师总数的12%。学院现设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个二级院系和体育教学部、思想政治理论课教学部并且开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、国际经济与贸易等27个本科特色专业,其专业群中涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。
相关阅读
        
本科学历怎么考
                            2019-06-24
                        
实习目的
                            2019-06-19
                        
可以专升本的院校
                            2019-09-05
                        
选调生报考条件
                            2021-08-19
                        
保研需要什么条件
                            2019-05-23
                        
学籍号在哪里可以查到
                            2020-06-09
                        
专科有那些专业
                            2019-08-05
                        
电子商务专业学什么
                            2019-10-31
                        
函授是什么意思
                            2021-08-09
                        
毕业证丢了怎么补办
                            2019-05-23
                        
大学一本二本三本是什么意思
                            2020-07-01
                        
本科生是什么学历学位
                            2021-10-27
                        
国防科技大学地址
                            2020-01-08
                        
文科和理科的区别
                            2021-09-10
                        
提前批次录取是什么意思
                            2021-08-06
                        
考研的条件
                            2019-05-15
                        
文科有哪些专业
                            2021-09-02
                        
大学专业有哪些
                            2021-09-02
                        
学位证和毕业证的区别
                            2019-05-23
                        
研究生考试时间
                            2019-05-21
                        

 
             
         
                     上一篇
上一篇
                         
                     
 
         
         
         
         
         
         
         
         
        