Welcome Prof.Huang Su Fei from National Yang-Ming University, TAIWAN, China to be committee member!
日期：03/05/2019 点击量： 934次
Prof.Huang Su Fei, Education center for humanisties and social sciences, National Yang-Ming University, TAIWAN, China
Research Area: Narrative psychotherapy, Career theories and counseling
Research Experience:
期刊論文 Journal publications (2010--):
何雪華、劉佩芬、胡曉珍、黃素菲、陳小蓮（2010）。新進護理人員角色轉換與工作適應歷
程之質性研究。護理雜誌，57卷，第6期，31-41。
Li-fei Wang; Karl Kwang & Su-fei Huang. (2011). Counseling Psychology Licensure in Taiwan: Dilemma, Crisis or Opportunity? International Journal for the Advancement of Counselling: Volume 33, Issue 1, Page 37-50
黃素菲（2011）。生涯的評估與發展概念架構—大學生涯諮商工作藍圖。輔導季刊，47，2，62-73。
黃素菲（2011）。完全聽進去了，才能真懂。張老師月刊，403期。
黃素菲（2011）。療癒花園。台北市教師研習中心三十周年特刊。研習叢書(200)，44-48頁
黃素菲（2013）。迷失的心理與治療。「身心靈整合的處遇之心理成熟：以中、西方經典
為據論痛苦及其應對」研討會論文集，p.225-236。2013.12，臺北，輔仁大學
黃素菲(2014)。以「生涯興趣小六碼」建置多元生涯發展路。教育實踐與研究(TSSCI)，第
27 卷第2 期，133-166。
Huang Su Fei (2014). Construct Interdisciplinary Curriculum by Career Interest Code Within Major for Multiple Career Paths. Journal of Educational Practice and Research Vol. 27, No. 2, 133-166.
黃素菲(2016)。生涯興趣與生涯自我效能對專業滿意度與生涯成熟度的相關研究：以中國東南沿海上海交通大學為例。輔導與諮商學報，38卷1期，29 – 59。
Huang Su Fei (2016). Analysis the relationship of Career Interest, Career Self-Efficacy to Professional Satisfaction and Career Maturity: Take Shanghai Jiaotong University as an example. The Journal of Guidance & Counseling. Vol. 38, No. 38, 29-59.
黃素菲(2016)。後現代的幸福生涯觀：變與不變的生涯理論與生涯諮商之整合模型。教育實踐與研究(TSSCI)，第 29 卷第 2 期，137-172。
Huang Su Fei (2016). Post-Modern Perspective of Career Happiness: An Integrated Model of Career Theory and Career Counseling for the Changing World and Steady Core. Journal of Educational Practice and Research. Vol. 29, No. 2, 137-172.
黃素菲(2017)。一個來自農村的大陸高校輔導員生涯故事敘說分析。臺灣諮商心理學報。5(1)，33-63。
Huang Su Fei (2017). Narrative Analysis of the Career Story of an University Counselor from Mainland China Rural. Journal of Taiwan Counseling Psychology.5(1)，33-63.
黃素菲(2018)。敘事諮商歷程與敘事結構特徵中生活目標改變之詮釋分析。中華輔導與諮商學報(TSSCI)，第52期，143-180。
Huang Su Fei (2018). Hermeneutics Analysis of Life Goals Change within Narrative Therapy Process and Narrative Structure Feature.52,143-180.
黃素菲(2018)。併校是開創跨學科特色人才培養的契機：以陽明大學、交通大學合併為例。教育學報（TSSCI核心期刊）ISSN 2227–0256 (Online)、ISSN 1025–1936 (審稿中)
Huang Su Fei (2018).University merged is an opportunity to set up interdisciplinary training program: A merging University of Yang Ming and Jiaotong University in Taiwan.
專書(含譯著) Books and chapters：
張德聰、黃素菲、年黛琪（1988）。有效的諮商員訓練手冊。張老師文化公司。
黃素菲（1990初版，2002年9刷）。組織中人際關係訓練。遠流出版社。
張小鳳、黃素菲等（1993）。心戰。時報公司。
黃素菲（1996）。兩性啟示錄。探索文化。
黃素菲（1997）。生涯故事書。陽明大學自印。
黃素菲（1998）。愛不再輕狂。探索文化。由《兩性啟示錄》改印之口袋書
曾繁蓉、黃素菲（1998）。行者常至 為者常成—李鍾桂前傳。張老師文化公司。
張德聰、黃正旭、黃素菲（2000）。諮商實務。空中大學印行。
王明智、黃素菲（2001）。性別電影書。陽明大學自印。
黃素菲（2002）。人際關係測試與訓練。上海-中國紡織出版社。
黃素菲（2004）。諮商技巧訓練（網路課程）。行政院人事行政局
張德聰、黃素菲等（2005）。生涯輔導（高中教科書）。幼獅文化公司
張德聰、黃素菲等（2006）。生涯輔導（高職教科書）。幼獅文化公司
張德聰、黃素菲等（2007）。諮詢技術與應用。北京：志鴻出版社
金樹人、黃素菲等（2007）。諮詢理論與實務。北京：志鴻出版社
黃素菲（2007）。性別烏托邦。台北市政府陽明山教師中心印行
張德聰、黃素菲、黃正旭（2008）。諮商技術—助人策略與技術。空中大學印行。
金樹人、張德聰、黃素菲（2009）。當代諮商理論。空中大學出版。
錢靜峰、黃素菲（2015）。大學生生涯發展與規劃。西安：世界圖書出版公司。
黃素菲（2018）。敘事治療的精神與實踐。心靈工坊。ISBN 978-986-357-103-2
張德聰、黃素菲等（2018）。生涯輔導（高中教科書）。幼獅文化公司
張德聰、黃素菲等（2018）。生涯輔導（高職教科書）。幼獅文化公司
專書譯著
黃素菲譯（2004）。人際溝通（第10版）。洪葉出版社
黃素菲、許伶楓譯（2004）。夫妻溝通成功七律。張老師文化公司
黃素菲譯（2006）。敘事取向的生涯諮商。張老師文化公司
黃素菲譯（2007）。人際溝通（第12版）。湯姆笙出版文化公司
黃素菲（2017）。敘事治療三幕劇：結合實務、訓練與研究。Innovations in Narrative Therapy: Connecting Practice, Training, and Research。台北：心靈工坊。
研討會論文發表 conferences presentations (2010--)：
黃素菲、邱暐茜（2010）。以日記書寫達到內觀以轉化督導效果之研究。發表於台灣輔導與諮商學
會（原中國輔導學會）2010年台灣輔導與諮商學會年會暨「學校輔導與社區諮
商專業的三級預防工作：展望與創新」國際學術研討會。台灣，彰化。
黃素菲、蔡幸紋（2010）。心理師在督導歷程中建構歷程化、概念化及個人化技巧之理路分析。
發表於2010 年臺灣諮商心理學會年會暨學術研討會：「品牌獨特性~諮商效果之
探討與研究」。台灣，台北。
黎欣怡、黃素菲（2011）。敘事治療於兒童諮商上的運用：以一位不喜歡上學的注意力缺陷
兒童個案為例。發表於國立臺南大學諮商與輔導學系第三屆學術研討會，兒童與
家庭諮商學術研討會，2011.5.13.。
Huang Su-Fei ( 2011). Research of the Mindfulness Diary Writing to Transform Supervision
Effects. Present at SPR-2011, 42nd International Meeting, July, 2, 2011. Bern
Switzerland.
鍾函君、張仁和、黃素菲、林以正（2011）。心視野：止觀在親密關係衝突中的正向效果。
發表於第七屆華人心理學家學術研討會，台北中央研究院，2011.9.1-9.3。
黃素菲（2011）。生涯的評估與發展概念架構—應用在高校生生涯諮商。發表於2011年海峽
兩岸及港澳地區高等教育學術交流會，中國，四川西南科技大學。2011.11.
黃素菲（2012）。青少年的人格發展。「貴州省教育廳與（美國）科技教育協會聯合舉辦
2012年《海內外基礎教育研討會》」研討會，2012.07.24.中國，貴州，貴陽大學。
黃素菲（2012）。青少年諮詢理論和實務。「貴州省教育廳與（美國）科技教育協會聯合舉辦
2012年《海內外基礎教育研討會》」研討會，2012.07.25.中國，貴州，貴陽大學。
黃素菲（2012）。青少年的生涯發展。「貴州省教育廳與（美國）科技教育協會聯合舉辦
2012年《海內外基礎教育研討會》」研討會，2012.07.26.中國，貴州，貴陽大學。
黃素菲（2012）。迷失的心理與治療。「身心靈整合的處遇之心理成熟：以中、西方經典為據
論痛苦及其應對」研討會，2012.11.2.臺北，輔仁大學。
張德聰、黃素菲（2013）。校園霸凌現象的預測、解釋與處遇模式建構之研究。張老師基金
會年會暨學術研討會，2013.10.31.，台北。
黃素菲、林烝增（2013）。霸凌事件中不同的角色特徵與班級人際生態之敘說分析。臺灣諮
商心理理學會年年會暨學術研討會，2013.11.23，台中：台中教育大學。
黃素菲（2015）。生涯的土地與天空、人生活在中間—中國鄉村青年的生涯敘說。台灣生涯發展與
諮詢學會年會暨第六屆社會思想暨首屆華人應用心理國際研討會。時間：2015年5月
3-4日。地點：台北，輔仁大學。
黃素菲（2015）。Holland 職業興趣觀點之調整--「生涯興趣小六碼」之研究。發表於2015年大学生就业创业指
导服务国际学术研讨会。日期2015年10月26-27日，地点：中国农业大学。由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，中国农业大学、北森生涯（北京）教育科技有限公司承办。
黃素菲（2015）。台湾生涯课程規劃設計與內涵 Career Educational Course, Taiwan Experience。發表
於第六屆中國-北美國際教育交流論壇 The Sixth China-North
American International Education Forum，青少年生涯教育为主题的国际论坛。時間：2015年11月14日-15日。地點：北京中国大饭店。
黃素菲（2016）。生涯諮商歷程中敘事結構與敘事介入之詮釋分析(Hermeneutics analysis of narrative structure
and
narrative intervention through career
counseling)。發表於亞太生涯發展協會(APCDA) 2016年年會。時間：2016年5月19日-21日，地點：台北，臺灣師範大學。
黃素菲（2017）。生涯興趣測驗—量化測評的質性意義。發表於郑州市教育局教研室主辦，生涯发展教育研讨
暨培训会。時間：2017年3月17日。地點：中國，河南，鄭州。
Huang Su Fei (2017). Analysis the relationship of Career Interest, Career Self-Efficacy to Professional Satisfaction and
Career Maturity: Take Shanghai Jiaotong University as an example. 2017 APCDA Conference, Ateneo de Manila University, Philippines. 2017.05.21-25.
黃素菲（2017）。生涯教育與學融入—臺灣經驗—。發表於第二屆兩岸三地 高中生涯研討會。時間：
2017年11月15-18日。地點：浙江，麗水市，麗水中學。
黃素菲（2018）。生涯教育的意義與價值。發表於2018年新開端生涯論壇。時間：2018年9月20-21
日。地點：中國，鄭州。
黃素菲（2018）。敘事治療的應用。發表於台灣輔導與諮商學會年會暨學術研討會，風華一甲子：輔
導諮商之典範流動、轉變與創新，主題論壇：生涯萬花筒。時間：2018年10月21-22日。地點：台北，國立臺灣師範大學大禮堂、教育大樓。
黃素菲（2018）。在蛻變中的生涯自我。Ieic 國際創新教育大會，2018
International education innovation
conference
教學及課程創新。時間：2018年11月2日。地點：中國，上海靜安區，上海展览中心。
間：2018年11月3-4日。地點：上海五角场凯悦酒店会议中心。
